Fachlich begleitet vom BIBB bietet es Informationen zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Qualifizierung. Der Schwerpunkt liegt auf einer beispielhaften Darstellung von Projektergebnissen und –erkenntnissen. Dokumentiert werden die Ergebnisse laufender und abgeschlossener Förderprojekte. Hilfreich bei der Recherche nach interessanten Projektbeispielen aus der Berufsbildungspraxis ist die Darstellung anhand von Querschnittsthemen wie z.B. „Technische Bildung“ oder „Lernen im Arbeitsprozess“. Mit dem Portal soll u.a. der Ergebnistransfer in die betriebliche Praxis unterstützt werden. Ein Blick darauf lohnt sich.

Gespannt sein darf man  auf “Europas größtes Bildungsprojekt”, das D-ELAN-Mitglied bit media vorstellen wird. Auch die Einschätzung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Rolle der digitalen Medien in der berufsbegleitenden Weiterbildung dürfte eines der Highlights im Programm werden.

Der Abschluss der am 9. Dezember 2008 in Essen gestarteten Roadshow ist Anlass genug, der Veranstaltung einen besonderen Rahmen zu geben. Das Programm umfasst neben den bewährten Praxisanteilen auch Beiträge, die den Stellenwert von E-Learning in der Weiterbildung aus unterschiedlicher Perspektive beleuchten, u.a. wirft Martin Lindner einen Blick auf innovative Qualifizierungsansätze. Interessant ist die Veranstaltung damit auch für Multiplikatoren aus Wirtschaft und Bildung. Aber auch die mittelständischen Unternehmen in der Region, die Lösungen für interne Lernbedarfe suchen bzw. die sich über das Thema Lernen im Betrieb informieren wollen, werden auf ihre Kosten kommen. Die Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch ist gegeben. Die Veranstaltung beginnt um 12:30 Uhr mit einem kleinen Mittagsimbiss. Die Teilnahme ist kostenlos. Nachfolgend das Programm.

Ab 12:30 Empfang der Besucher, Mittagsimbiss

13:00 bis 13:15 Eröffnung und Begrüßung
Michael Stamm, eCOMM Berlin
Dr. Lutz P. Michel, Vorstandsvorsitzender D-ELAN e.V., MMB-Institut
Dr. Hellen Tackenberg, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR), Projektträger im DLR

Moderation: Liane von Billerbeck (Deutschlandradio Kultur)

13:15 bis 13:30 Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt aus LERNET 2.0
Dr. Lutz P. Michel, MMB-Institut

13:30 bis 14:00 E-Learning im Mittelstand – der Beitrag der IHK
Jan Kuper, DIHK, Referatsleiter Projektmanagement “IHK.Die Weiterbildung”, IHK-Online-Akademie

14:00 bis 14:20 Praxis: Computergestütztes Lernen – was heute geht. Ein Überblick
Axel Wolpert, D-ELAN e.V.

14:20 bis 14:50 Praxis: IT-Sicherheit als hemmender Faktor für E-Learning?
Andreas Gabriel, Netzwerk Elektronischer Geschäftsverkehr – Begleitprojekt Sicherheit

14:50 bis 15:15 Kaffeepause

15:15 bis 15:35 Praxis: Mediencommunity.de – die Druckbranche erstellt ihr eigenes Wissensnetzwerk
Prof. Dr. Anne König, Beuth Hochschule für Technik Berlin

15:35 bis 15:55 Praxis: Sprachtraining mit Videos am Beispiel von LinguaTV
Philip Gienandt, LinguaTV GmbH Berlin

15:55 bis 16:15 Praxis: Rückblick auf fünf Jahre Seminare mit Online-Anteil
Dag Klimas, Aronline AG; Moodle-Gemeinschaft Berlin-Brandenburg, Berlin

16:15 bis 16:45 WEBLERNEN & SOCIAL BUSINESS DESIGN – Konkrete Ansätze zu einer Qualifizierungsstrategie 2.0 in mittelständischen Unternehmen
Prof. Dr. Martin Lindner, Freising

16:45 bis 17:45 Abschluss: E-Learning als Motor der Weiterbildung in KMU?
Podium: Lutz P. Michel, Vorstandsvorsitzender D-ELAN e.V.; Jan Kuper, DIHK; Dr. Hellen Tackenberg, DLR; Michael Stamm, eComm Berlin

Moderation: Liane von Billerbeck (Deutschlandradio Kultur).

Unsere Partner vor Ort und die Mitwirkenden am Programm werden wir Ihnen in den nächsten Wochen etwas näher vorstellen. Sie können sich hier für die LERNET Roadshow in Berlin anmelden.

Eventmanagement mit amiando

Nach der Implementierung unseres Lernetblog war ein Wiki erst einmal nicht geplant. Vielmehr hat es sich im weiteren Projektverlauf als naheliegende Lösung ergeben,

um vorhandene Informationen und die Dokumentation aus der E-Learning-Roadshow zu bündeln. Genutzt haben wir ein Wiki intern bereits vor einer öffentlichen Version. In erster Linie, um gemeinsam Dokumente zu bearbeiten und Konzepte zu erstellen. Auch die Struktur des Lernetwiki ist so entstanden. Dafür ist ein Wiki ja ein mittlerweile bewährtes Instrument. Überarbeitete Versionen bleiben erhalten und Veränderungen sind einfach nachvollziehbar. Zudem lassen sich projektinterne Abläufe, bei uns z.B. die Redaktion und Administration des Blogs, gut abbilden und dokumentieren und sind dann für jeden abrufbar. Das war auch der Anstoß dafür, ein öffentliches Wiki, das Lernetwiki, aufzusetzen.

Zum einen wollen wir damit Grundlageninformationen über E-Learning zugänglich machen. Nicht selbst neu schreiben, sondern vorliegende Quellen und Texte bündeln.

Zentrales Anliegen aber ist die Dokumentation der E-Learning Best Practice Beispiele aus der Roadshow. Zwar stellen wir in einem kurzen Nachbericht Beispiele und Beteiligte im Blog vor, im Wiki aber können wir ausgewählte Fallbeispiele in anderer Detailtiefe aufbereiten. Das gibt uns die Möglichkeit interessierten KMU – der Hauptzielgruppe in unserem Projekt – auch außerhalb der Veranstaltungen gute Lösungsbeispiele vorzustellen. Diesen Bereich wollen wir ausweiten und E-Learning-Anbieter einbinden, die dann eigene erfolgreiche Projektbeispiele einbringen können.

Um andere an dieser Dokumentation zu beteiligen ist ein Wiki aus unserer Sicht der beste Weg. Nutzer haben die Möglichkeit, vorhandene Inhalte zu aktualisieren oder eigene Inhalte einzustellen. Durch die kollaborative Erstellung der Fallbeispiele möchten wir zudem zu einer weiteren Vernetzung der Akteure beitragen. Die Nutzung des Wiki im Projekt soll darüber hinaus wieder Beispiel sein für KMU, für deren Einsatzmöglichkeiten im eigenen Unternehmen.

Da wir gerade erst mit dem Wiki online gegangen sind, kann ich an dieser Stelle noch nicht über unsere Erfahrungen damit berichten. Ich bin sehr gespannt, ob es uns gelingt, Beteiligte an Roadshow, aus dem D-ELAN und den LERNET-Projekten einzubinden.

Interessant ist die Veranstaltung besonders für die mittelständischen Unternehmen in der Region, die Lösungen für interne Lernbedarfe suchen bzw. die sich über das Thema Lernen im Betrieb informieren wollen. Die Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch ist gegeben. Veranstaltungsbeginn ist um 15:00 Uhr, die Teilnahme ist kostenlos. Nachfolgend das vollständige Programm.

15:00 Uhr Begrüßung
Oliver Freitag, MECK
Axel Wolpert, D-ELAN e. V.

15:15 Uhr Computergestütztes Lernen – was heute geht
Axel Wolpert, D-ELAN e.V., Essen

15:35 Uhr Web 2.0 Tools für Lern- und Wissensprozesse nutzen
Tim Krischak, D-ELAN e.V.

15:55 Uhr Lernen im Prozess der Arbeit – effizienter lernen mit E-Learning
Frank Esch, sitewaerts GmbH, Karlsruhe

16:15 Uhr Kaffeepause

16:30 Uhr Best Practice im E-Learning:
1. Via Online informieren und schulen – einfach und effizient
Bernd Meidel, Vogel Business Media, Würzburg

2. Beispiel aus Unternehmen Schweinfurt (Titel und Name wird in den nächsten Tagen veröffentlicht)

Unsere Partner vor Ort und die Mitwirkenden am Programm werden wir Ihnen in den nächsten Wochen etwas näher vorstellen. Sie können sich hier für die LERNET Roadshow in Würzburg anmelden.

Eventmanagement mit amiando

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Nach meiner kurzen Einführung unter dem Motto „E-Learning- was heute geht“ zeigte Tim Krischak aus unserem LERNET-Team, wie man Web 2.0 Tools für Lern- und Wissensprozesse einsetzen kann. So eignen sich Weblogs beispielsweise für das persönliche Wissensmanagement oder – wie in unserem Projekt – für die Projektkommunikation.

Im Projektblog wird eine gemeinsame Wissensbasis aufgebaut. Jeder Projektmitarbeiter trägt dort ein was er erledigt hat, aber auch auftretende Probleme. Lösungswege für diskutierte Probleme werden so ebenfalls dokumentiert. Auf Emails kann in der Projektarbeit weitgehend verzichtet werden. Am Projektende steht mit dem Blog auch das Gerüst für die Projektdokumentation.

Birgit Wittenberg vom Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen aus Hannover komplettierte den ersten Teil der Veranstaltung und

gab einen Einblick in die E-Learning-Nutzung in der niedersächsischen Landesverwaltung. Bei dem sehr spezifischen Content in der Verwaltung geht es meist darum, einfache technische Lösungen eigenständig umzusetzen. So hat man gute Erfahrungen mit dem Einsatz von Powerpoint gemacht. Verwerflich fand das niemand – solange die angestrebten Ziele in der Mitarbeiterschulung und –information erreicht wurden. Generell verwies Wittenberg darauf, dass bei der Erstellung von CBTs und WBTs weniger die Technik als vielmehr die Abstimmung der Inhalte und die Entwicklung eines didaktischen Konzeptes die eigentlichen „Zeitfresser“ sind. Eine Erfahrung, die viele Unternehmen sicherlich gut nachvollziehen können.

Im Praxisteil jeder Roadshow-Veranstaltung kommen E-Learning-Anbieter und –Anwender zu Wort, die ihre Lösungen und Erfahrungen vorstellen.

Den Anfang machte in Hannover Dr. Uwe Katzky von der szenaris GmbH aus Bremen. Er stellte ein E-Learning-Modul vor, das als Teil eines Blended Learning Konzepts Prozesse im Change Management unterstützt. Startet man das WBT wird man aufgefordert, die Funktionen der linken mit der rechten Maustaste zu tauschen. Das ist gewöhnungsbedürftig und zeigt recht anschaulich, dass Veränderungen immer auch bedeutet, gewohnte Abläufe zu verlassen. Eine Demoversion des Moduls (1. Kapitel) gibt es auf der Website von szenaris zu finden. Deutlich machte Herr Katzky, dass „E-Learning stand alone nicht funktioniert“. Tutoren, die die Lerner unterstützen, sind wesentlich für den Erfolg eines Blended Learning Ansatzes.

Das Lernen im virtuellen Seminarraum war Thema von Dirk Sundermeier, IHK Hannover, und Philipp Hübner vom Anbieter lernsysteme.net. Die IHK Hannover setzt schon seit geraumer Zeit auf E-Learning. Gerade in der Prüfungsvorbereitung wird das Angebot sehr gut angenommen. Eingesetzt werden online Audiokonferenzen (auch zum Nachhören und -bearbeiten) und Webinare. Das gesamte Angebot findet man auf den IHK-eigenen Seiten zum E-Learning. Eine ehemalige Teilnehmerin der IHK-Angebote war in der Veranstaltung zugegen und schilderte ihre Erfahrungswerte im Webinar. Ihr hat diese Lernform derart zugesagt, dass sie nun selbst als Trainerin Webinare einsetzt.

„E-Learning einfach selbst erstellen“ hieß der Vortrag von Hans Gieringer und Onno Reiners von der Firma bit media GmbH, einem E-Learning-Komplettanbieter aus Schwarmstedt. Im Mittelpunkt stand ein E-Learning-Modul zur IT-Sicherheit für einen Landesbetrieb in Niedersachsen. Anhand des Lernmoduls demonstrierte Onno Reiners, wie unkompliziert man mit einem Autorentool Inhalte verändern und bearbeiten kann.

Aus Sicht des E-Learning-Experten lohnt sich die Eigenproduktion von Lernmodulen wenn

• Inhalte häufig verändert werden müssen,
• das didaktische Konzept unverändert bleibt,
• die Interaktivität der Anwendung eher gering ist,
• nur ein geringes Budget für die Entwicklung zur Verfügung steht,
• Lernmaterial und Expertenwissen im Unternehmen vorhanden ist.

Antwort auf die Frage, ob E-Learning einfach selbst zu erstellen ist: es kommt drauf an!

Weitere Fotos von der Veranstaltung:

Es ist uns bewusst, dass das Thema E-Learning beim Mittelstand, insbesondere bei den kleineren Unternehmen des Mittelstandes, noch längst nicht angekommen ist. Studien beschreiben hier zwar einen positiven Trend und das macht Mut. Wir machen aber immer noch zu oft die Erfahrung in direkten Gesprächen mit Unternehmensvertretern, dass diese den Begriff E-Learning schon mal gehört haben, aber damit kaum etwas verbinden können.

Über 70% der deutschen Arbeitnehmer sind im Mittelstand beschäftigt und über 80% der Auszubildenden (Quelle: IfM). Eine vor allem für die zweite Gruppe unbefriedigende und unzumutbare Situation.

Es geht längst nicht mehr um die Frage, ob E-Learning besser oder schlechter ist als Face-to-Face Schulungen und demzufolge ob man E-Learning einsetzen soll oder nicht. Es geht einzig und allein darum, wie Unternehmen die Potenziale von E-Learning realisieren können.

Wie diese Potenziale bereits von Unternehmen realisiert wurden, zeigen unsere Praxisbeispiele. Wir haben alle Unternehmenspräsentationen hier im Lernetblog unter Best Practice bzw. auf der Vortragsplattform slideshare veröffentlicht. Wir haben auch den einen oder anderen Unternehmensvertreter und E-Learning Anbieter dazu befragt und darüber hinaus wichtige Informationen erhalten.

Wir sehen das Thema E-Learning im Mittelstand zum einen als notwendig und zum anderen als Aufgabe von LERNET an, dass wir jetzt noch einen Schritt weiter gegangen sind. Wir haben einige der guten Praxis Beispiele in unserem LERNET-Wiki aufbereitet und dokumentiert.

Warum in einem Wiki?

Die Beschreibung der Praxisfälle ist eine Momentaufnahme am Tage der Präsentation. Unternehmenslösungen sind aber selten statisch. Wir haben deshalb mit dem LERNET-Wiki die Möglichkeit geschaffen, dass Nutzer jederzeit selbständig neue Inhalte einstellen oder vorhandene Inhalte erweitern und aktualisieren können.

Uns ist bewusst, dass die Nutzung von Wikis längst noch nicht den Weg in den Internetalltag gefunden hat. Aber für uns ist es eine geeignete Anwendung, auch andere zu beteiligen und außerhalb klassischer Vortragssäle gute Lösungsbeispiele vorzustellen und zu diskutieren.  Wir denken hier natürlich in erster Linie an E-Learning Anbieter, die spannende E-Learning Projekte im Mittelstand durchführen und darüber berichten wollen und dürfen.

LERNET-Wiki wurde jetzt für die Öffentlichkeit freigegeben und steht noch ganz am Anfang. Wikitypisch darf man keine fertige Dokumentation erwarten, sondern dynamische Inhalte, an denen wir weiterarbeiten.

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Prof. Dr. Oliver Vornberger, Universität Osnabrück, Institut für Informatik, und Tobias Thelen, Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre (virtUOS), berichteten darüber, wie die universitäre Lehre durch elektronische Dienstleistungen unterstützt werden kann. Das Konzept von virtUOS als Serviceeinrichtung für Lehrende und Studierende lässt sich auch auf einen betrieblichen Kontext übertragen. Gleiches gilt für konkrete Projekte, wie z.B. WindH online. Dieses Programm umfasst „E-Learning- und Blended-Learning-Bausteine, in denen Workshops mit einer Beratung und ergänzenden Coaching-Elementen verknüpft sind“. Genutzt wird es in der hochschuldidaktischen Qualifizierung. Ein Workshop-Thema ist z.B. Zeitmanagement. Interessant fand ich auch den Ansatz, in der Zusammenarbeit mit Schulen schon frühzeitig Formen von virtuellem Lernen und Arbeiten zu trainieren. Dazu gibt es eine sogenannte Wiki-Farm, mit Hilfe der Schulen einfach Wikis erstellen und nutzen können. So vorbereitet können die Schülerinnen und Schüler später an der Uni durchstarten – oder an ihrer Ausbildungsstelle.

Klaus H. Fehrlage. Leiter des Bereichs E-Learning bei der Firma Kommunikation & Wirtschaft GmbH aus Oldenburg und Vorstandsvorsitzender des VEBN, erläuterte, wie der Einstieg in E-Learning gestaltet werden sollte. Charakteristisch für mittelständische Unternehmen sei das Fehlen einer formalisierten Lernkultur und die starke Fokussierung auf das Tagesgeschäft. Anforderungen an Lernlösungen sind daher ein schnell erkennbarer Nutzen. Maßgeblich hänge der Erfolg davon ab, wie genau vorab eine Analyse des erforderlichen Bedarfes gemacht wurde. Danach wird entschieden, welche Lernlösung im konkreten Fall die geeignete ist. Das klingt eigentlich selbstverständlich, dennoch ist eine fehlende oder unzureichende Bedarfsanalyse nach Einschätzung von Fehrlage einer der häufigsten Gründe für das Scheitern von E-Learning Projekten. Die Umsetzung erfolgt anschließend in enger Abstimmung mit dem jeweiligen Auftraggeber. Standardlösungen kommen für die spezifischen Qualifizierungsbedarfe der Betriebe eher selten zum Einsatz. Erfolgreiche Beispiele aus der Praxis sind z.B. die Einführung eines Schulungsprogramm für SAP bei einem mittelständischen Unternehmen oder eines Personalinformationssystems in einer öffentlichen Verwaltung.
Auch Roland Friedrich von der Firma benntec Systemtechnik GmbH aus Bremen betonte die Wichtigkeit einer fundierten Bedarfsanalyse. Sein Schwerpunkt war die Einsatzmöglichkeit von Simulationen in der Qualifizierung. So zeigte Herr Friedrich eine virtuelle Schulungsumgebung für Unternehmen im Wachschutz. Darin können Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter das korrekte Verhalten im Falle von unvorhergesehenen Ereignissen wie einer zerbrochenen Fensterscheibe oder einer aufgebrochenen Tür wirklichkeitsnah trainieren. Andere Anwendungsszenarien sind die Schulung an Fahrzeugen oder Maschinenanlagen. So wurde für die Bielefelder Verkehrsbetriebe das innerstädtische Schienennetz am PC nachgebaut. Angehende Fahrerinnen und Fahrer werden so unter realitätsnahen Bedingungen geschult, ihre Fahrgäste sicher ans Ziel zu bringen.

Alle Fotos von der Veranstaltung:

Interessant ist die Veranstaltung besonders für die mittelständischen Unternehmen, die Lösungen für interne Lernbedarfe suchen bzw. die sich über das Thema Lernen im Betrieb informieren wollen. Die Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch ist gegeben. Veranstaltungsbeginn ist um 15:00 Uhr, die Teilnahme ist kostenlos. Nachfolgend das vollständige Programm.

15:00 Uhr Begrüßung

15:15 Uhr Computergestütztes Lernen – was heute geht

• Überblick über wichtigste Formen von E-Learning
• Trends

Axel Wolpert, D-ELAN e.V., Essen

15:35 Uhr Lernet 2.0 – Wie lerne ich mit Web 2.0?

• Social Software zum Lernen nutzen
• Lernen und arbeiten wachsen zusammen

Dr. Martina Göhring, centrestage GmbH, Esslingen

15:55 Uhr Selbstorganisiertes Lernen 2.0

• Berufsausbilder des ETZ erstellen gemeinsam Lernmedien
• Technisch-organisatorische Lösung für die Kollaboration

Dr. Josephine Hofmann, Fraunhofer IAO, Stuttgart

16:15 Uhr Kaffee- und Kommunikationspause

16:45 Uhr Praxisbeispiel I: Virtuelle Seminare für betriebliche Weiterbildung nutzen Ulrich Winchenbach, MFG Stuttgart

17:15 Uhr Praxisbeispiel II: Online zum Wellness- und Bewegungstrainer (STB) – mit E-Learning Qualifizierung optimieren
Dr. Herbert Müller Philipps Sohn, FBD Bildungspark, Stuttgart
Jürgen Künneth, Sportakademie Baden-Württemberg, Stuttgart

17:45 Uhr Praxisbeispiel III: „Kennen Sie das Erfolgsrezept für E-Learning?“ Implementieren – Etablieren – Optimieren
Bettina Kötteritz, Roto Frank AG, Leinfelden-Echterdingen
Herbert Pfeiffer, Know How! AG, Stuttgart

18:15 Uhr Zusammenfassung und Abschlussdiskussion Anbieter stehen für Fragen und Demos zur Verfügung Tanja Laabs, ECC Stuttgart

18:30 Uhr Ende der Veranstaltung

Sie können sich hier für die LERNET Roadshow in Stuttgart anmelden. Unsere Partner vor Ort und die Mitwirkenden am Programm werden wir Ihnen in den nächsten Wochen etwas näher vorstellen.