Die Veranstaltungen sind kostenlos und lohnen sich für kleine und mittelständische Unternehmer, die sich über den Einsatz von E-Learning und aktuelle Trends in Unternehmen informieren möchten.

Themen und Termine:

„Mobile und vernetzte Szenarien im Aufwind“ – Ergebnisse der Trendstudie MMB Learning Delphi 2011
Montag, 24. Oktober 2011, 19:00 Uhr

Vom Training zum Networked Learning
Donnerstag, 03. November 2011, 19:00 Uhr

Weiterbildung und Social Media – Kompetenzbedarf der Bildungsbranche
Dienstag, 22. November 2011, 19:00 Uhr

Enjoy Social Media – Wie Bayer die Social Media Kompetenzen seiner Mitarbeiter fördert
Donnerstag, 08. Dezember 2011, 19:00 Uhr

Mobile Learning
Mittwoch, 18. Januar 2012, 19:00 Uhr

Micro Learning – was es ist und wie man es sinnvoll einsetzen kann
Mittwoch, 08. Februar 2012, 19:00 Uhr

Bildungsangebote mit Social Media vermarkten
Dienstag, 28. Februar 2012, 19:00 Uhr

Die Referentinnen und Referenten sind selbst in der Konzeption und Umsetzung von E-Learning tätig und verfügen allesamt über ausgewiesene Expertise auf ihrem Gebiet.

Programm online und Anmeldung unter: https://bvob.netucate.net/lms/event.pl

Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist kostenlos.

Genau das richtige also für Unternehmen, die intensiv darüber nachdenken, wie sie ihre Weiterbildungsbedarfe effektiv und doch praktikabel gestalten sollen. Ausgerichtet wird die Veranstaltung von Bernd Wiest Consulting (BWC).

Wann? 25.03.2011, 9:15-17:00 Uhr
Wo? In den Räumlichkeiten der IHK Darmstadt Rhein Main Neckar
Rheinstraße 89
64295 Darmstadt

Die Teilnahme ist kostenlos, lediglich eine Anmeldung ist vorab erforderlich. Weitere Informationen, Programm und Anmeldung gibt es hier.

Denn wo sonst, zeigt sich das Ergebnis eines Lernprozesses so direkt wie am Arbeitsplatz? Erstaunlich daher, dass das Thema in den KMU noch nicht in der Intensität angekommen ist. Dort wo keine Personalentwicklung vorhanden ist, die Bedarfe ermittelt und Weiterbildung organisiert, scheint die Lösung für Qualifikationslücken im Lernen am Arbeitsplatz zu liegen.

Trotzdem ist es uns zuletzt immer schwergefallen, gelungene Beispiele aus dem Mittelstand zu finden. Mit Social Media hat das Thema jetzt noch einmal neue Impulse gewonnen. Der Wiki als interne Wissensplattform hat seine Bewährungsprobe längst bestanden. Neben fehlenden Lernkonzepten für Workplace Learning kommt nun aber eine weitere Hürde hinzu. Haben die verantwortlichen Akteure in der beruflichen Bildung sich gerade mal mit dem digitalen Lernen angefreundet, müssen sie sich jetzt auf die nächste Herausforderung einstellen und mit den besonderen Gegebenheit von Social Media auseinandersetzen. Neue Kompetenzen sind erforderlich, um Elemente aus dem Web 2.0 zielgerichtet und wirkungsvoll in die Aus- und Weiterbildung zu integrieren. Dieses Thema greifen wir Ende November in einer Veranstaltung mit der IHK Stuttgart auf. Neben Fachbeiträgen werden dabei auch Ansätze für den Einsatz von Social Media vorgestellt.

Gespannt bin ich auch darauf, wie der Nachwuchs an das Thema Lernen am Arbeitsplatz herangeht. Bei unserem Nachwuchswettbewerb D-ELINA ist „Arbeitsplatzorientierung“ ein Kriterium, das in die Bewertung der Beiträge einfließt. Hier gibt es in jedem Fall noch einiges zu entdecken.

Genau das richtige also für Unternehmen, die intensiv darüber nachdenken, wie sie ihre Weiterbildungsbedarfe effektiv und doch praktikabel gestalten sollen. Ausgerichtet wird die Veranstaltung von Bernd Wiest Consulting (BWC) im Rahmen des Deutschen Weiterbildungstages.

Wann? 24.09.2010, 9:15-17:00 Uhr
Wo? In den Räumlichkeiten der IHK Darmstadt Rhein Main Neckar
Rheinstraße 89
64295 Darmstadt

Die Teilnahme ist kostenlos, lediglich eine Anmeldung ist bis zum 10. September erforderlich. Weitere Informationen, Programm und Anmeldung hier.

Er erläutert ausführlich das Web-2.0-Fachvokabular und bietet ganz konkrete Anleitungen, die Schritt für Schritt die Einführung von Blogs, Twitter, Mikroblogs, Wikis und Virtuellen Klassenräumen beschreiben. Der Leitfaden, der im Rahmen des BMWi-Projekts “LERNET 2.0″ entstand, steht allen Interessierten am Ende dieses Posts kostenlos zur Verfügung:

Der Leitfaden verschafft einen Überblick über die neuen Lerninstrumente des “Web 2.0″ und zeigt an praktischen Beispielen, wie sie sich in Ihrem Unternehmen einsetzen lassen. Praktiker geben Tipps zu den “Do´s and Don´ts”, die man bei der Einführung von E-Learning im Unternehmen beachten sollte. Für die Argumentation bei der Einführung werden die Vorteile bei der Nutzung von E-Learning 2.0-Werkzeugen beschrieben.

Gewonnen wurden diese Erkenntnisse im Projekt „LERNET 2.0“, das in den Jahren 2008 und 2009 vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie gefördert wurde. Projektträger ist das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR). Durchgeführt wurde das Projekt im Team vom Deutschen Netzwerk der E-Learning-Akteure e.V. (D-ELAN), MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung und der centrestage GmbH – in enger Kooperation mit dem Netzwerk elektronischer Geschäftsverkehr (NEG).

Die im Leitfaden verwendeten Quellen, Zitate und weitere Materialien sind im Delicious-Quellenverzeichnis zusammengestellt.

Fachlich begleitet vom BIBB bietet es Informationen zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Qualifizierung. Der Schwerpunkt liegt auf einer beispielhaften Darstellung von Projektergebnissen und –erkenntnissen. Dokumentiert werden die Ergebnisse laufender und abgeschlossener Förderprojekte. Hilfreich bei der Recherche nach interessanten Projektbeispielen aus der Berufsbildungspraxis ist die Darstellung anhand von Querschnittsthemen wie z.B. „Technische Bildung“ oder „Lernen im Arbeitsprozess“. Mit dem Portal soll u.a. der Ergebnistransfer in die betriebliche Praxis unterstützt werden. Ein Blick darauf lohnt sich.

Für diese Branche steht ab jetzt unter  www.mediencommunity.de ein neues Lernportal mit vielen Web-2.0-Funktionen zur Verfügung. Zur Hauptzielgruppe des Portals gehören Mediengestalter, Drucker und Buchbinder. Das Beispiel ließe sich bestimmt auch gut auf andere Branchen übertragen.

Unter www.mediencommunity.de finden Beschäftigte der Druck- und Medienbranche ein umfangreiches Bildungsportal, das aktuelles berufliches Wissen rund um die Kategorien Informieren, Kooperieren und Qualifizieren bietet.

„E-Learning 2.0“- Funktionen bedeutet hierbei, dass sich die Lernenden aktiv beteiligen und vom Wissen anderer profitieren können. Das Mitmach-Wissensnetzwerk der Druck- und Medienbranche eröffnet damit individuelle Wege zum Lebenslangen Lernen.

Das Portal wird im Rahmen eines BMBF-Förderprogramms realisiert und von der Beuth Hochschule für Technik Berlin im Projekt “mediencommunity 2.0″ koordiniert. Weitere Partner: Hochschule für angewandte Wissenschaften – Fachhochschule München, MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung und der Zentral-Fachausschuss Berufsbildung Druck und Medien (ZFA).

Gerade für kleine und mittelständische Unternehmen (KMU) kann der Einsatz von Web 2.0 im Unternehmen (Enterprise 2.0) attraktiv sein. Denn die Werkzeuge sind kostengünstig und einfach in der Anwendung. Leider gibt es bisher nur wenige Beispiele für den Einsatz von Social Software in KMU. Deshalb freut mich besonders, dass ich nun über den Knowledge Blog das Beispiel Westaflex gefunden habe.
Das mittelständische Unternehmen Westaflex produziert Luft- und Abgastechnik und nutzt seit längerer Zeit verschiedene Web 2.0 Werkzeuge im Unternehmen.
Welche Erfahrungen das Unternehmen dabei gemacht hat erfährt man in diesem sehenswerten Videointerview, dass Bernd Schmitz mit J. Westerbarkey (CEO, Westaflex GmbH) geführt hat:

Kennt jemand noch weitere Beispiele für den Einsatz von Social Media in kleineren Unternehmen?

Vortragsreihen gibt es zu den Themenblöcken

• Marketing und Vertrieb von Bildungsdienstleistungen
• Trends in der Weiterbildung
• Nachqualifizierung und Förderung der Ausbildung
• Integration durch Qualifizierung.

Auch Einsatzmöglichkeiten von E-Learning werden dabei diskutiert, z.B. gibt die Handwerkskammer Dortmund mit ” Bürokaufleute online” Einblicke, wie E-Learning in Aus- und Weiterbildung eingesetzt werden kann.

Gerade kleinere Unternehmen, die darüber nachdenken, ihre Qualifizierung zu verbessern, finden auf der Bildungskonferenz viele Anregungen und (meist) die richtigen Ansprechpartner. Dazu trägt auch die begleitende Fachmesse bei, auf der innovative Produkte, moderne Dienstleistungen und neueste Trends rund um die berufliche und betriebliche Qualifizierung gezeigt werden. Auch unser Projekt LERNET 2.0 kann man dort aus erster Hand kennen lernen.

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Prof. Dr. Oliver Vornberger, Universität Osnabrück, Institut für Informatik, und Tobias Thelen, Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre (virtUOS), berichteten darüber, wie die universitäre Lehre durch elektronische Dienstleistungen unterstützt werden kann. Das Konzept von virtUOS als Serviceeinrichtung für Lehrende und Studierende lässt sich auch auf einen betrieblichen Kontext übertragen. Gleiches gilt für konkrete Projekte, wie z.B. WindH online. Dieses Programm umfasst „E-Learning- und Blended-Learning-Bausteine, in denen Workshops mit einer Beratung und ergänzenden Coaching-Elementen verknüpft sind“. Genutzt wird es in der hochschuldidaktischen Qualifizierung. Ein Workshop-Thema ist z.B. Zeitmanagement. Interessant fand ich auch den Ansatz, in der Zusammenarbeit mit Schulen schon frühzeitig Formen von virtuellem Lernen und Arbeiten zu trainieren. Dazu gibt es eine sogenannte Wiki-Farm, mit Hilfe der Schulen einfach Wikis erstellen und nutzen können. So vorbereitet können die Schülerinnen und Schüler später an der Uni durchstarten – oder an ihrer Ausbildungsstelle.

Klaus H. Fehrlage. Leiter des Bereichs E-Learning bei der Firma Kommunikation & Wirtschaft GmbH aus Oldenburg und Vorstandsvorsitzender des VEBN, erläuterte, wie der Einstieg in E-Learning gestaltet werden sollte. Charakteristisch für mittelständische Unternehmen sei das Fehlen einer formalisierten Lernkultur und die starke Fokussierung auf das Tagesgeschäft. Anforderungen an Lernlösungen sind daher ein schnell erkennbarer Nutzen. Maßgeblich hänge der Erfolg davon ab, wie genau vorab eine Analyse des erforderlichen Bedarfes gemacht wurde. Danach wird entschieden, welche Lernlösung im konkreten Fall die geeignete ist. Das klingt eigentlich selbstverständlich, dennoch ist eine fehlende oder unzureichende Bedarfsanalyse nach Einschätzung von Fehrlage einer der häufigsten Gründe für das Scheitern von E-Learning Projekten. Die Umsetzung erfolgt anschließend in enger Abstimmung mit dem jeweiligen Auftraggeber. Standardlösungen kommen für die spezifischen Qualifizierungsbedarfe der Betriebe eher selten zum Einsatz. Erfolgreiche Beispiele aus der Praxis sind z.B. die Einführung eines Schulungsprogramm für SAP bei einem mittelständischen Unternehmen oder eines Personalinformationssystems in einer öffentlichen Verwaltung.
Auch Roland Friedrich von der Firma benntec Systemtechnik GmbH aus Bremen betonte die Wichtigkeit einer fundierten Bedarfsanalyse. Sein Schwerpunkt war die Einsatzmöglichkeit von Simulationen in der Qualifizierung. So zeigte Herr Friedrich eine virtuelle Schulungsumgebung für Unternehmen im Wachschutz. Darin können Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter das korrekte Verhalten im Falle von unvorhergesehenen Ereignissen wie einer zerbrochenen Fensterscheibe oder einer aufgebrochenen Tür wirklichkeitsnah trainieren. Andere Anwendungsszenarien sind die Schulung an Fahrzeugen oder Maschinenanlagen. So wurde für die Bielefelder Verkehrsbetriebe das innerstädtische Schienennetz am PC nachgebaut. Angehende Fahrerinnen und Fahrer werden so unter realitätsnahen Bedingungen geschult, ihre Fahrgäste sicher ans Ziel zu bringen.

Alle Fotos von der Veranstaltung: