Serious Games sind Trend. Die spielerische Aufbereitung von Lerninhalten ist eine besondere Form des E-Learnings und kann für mittelständische Unternehmen durchaus interessant werden. Informieren kann man sich dazu in der aktuell 21. Folge des MFG Innovationcasts. Im Mittelpunkt des Podcast stehen zwei Interviews mit Experten zu Game-based Learning und Serious Games.
Dr. Stefan Goebel, Leiter der Gruppe Serious Games an der TU Darmstadt, spricht gerne auch von Inno Games, von innovativen Spielen. Aus seiner Sicht liegen Lernen und Spielen eng beieinander. Macht Lernen Spaß wird oft auch länger gelernt und damit der Lernerfolg gesteigert. Ob dadurch auch besser, sprich nachhaltiger gelernt wird, bleibt offen. Im Unternehmenskontext haben sich spielerische Simulationen von Abläufen in Verwaltung, Produktion oder Vertrieb zu Trainingszwecken bewährt.
Bei der Frage nach der Qualität von Lernspielen empfiehlt Goebel auf vorliegende Bewertungsinstrumente zurückzugreifen, z.B. auf das Gütesiegel der TU Darmstadt. Ergänzend möchte ich dazu auf die Qualitätsplattform Lernen hinweisen, die neben dem Gütesiegel noch weitere Instrumente zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung integriert.
Im zweiten Interview des MFG Innovationscasts beleuchtet der Serious-Games-Entwickler Martin Knoell den aktuellen Trend hin zu sogenannten Pervasive Health Games. In diesem Lernspielen stehen gesundheitliche Aufklärung und Prävention, z.B. durch die Einbindung eigener physiologischer Daten in eine Spielumgebung, im Vordergrund. Ein Beispiel dafür ist das ausgezeichnete Serious Game „DiabetesCity – Sammel deine Daten“, das Knoell im Rahmen eines Stipendiums selbst entwickelt hat.
Ein Kommentar
Ich kenne ein solches “Serious Game” von der Firma Korion. Hier werden Geschäftsprozesse im Unternehmen simuliert. So sollen berufliche Kompetenzen erworben werden. http://www.korion.de/de/1/Produkte/4.html