Ein häufig geäußerter Vorbehalt gegenüber E-Learning ist der, dass man mehr Lern-Disziplin aufbringen müsse, als beim Präsenzlernen. Vielfach wird dadurch eine Hürde aufgebaut, die manchen davon abhält, E-Learning überhaupt auszuprobieren.
Wer vorab einmal testen möchte, wie es um die eigene Disziplin in Sachen Lernen (Stichwort: Selbstlernkompetenz) bestellt ist, kann dazu einen Online-Testbogen des Instituts für Bildungswissenschaft und Medienforschung an der Fernuni Hagen ausfüllen.
Im Test geht es um „die Fähigkeit der willentlichen Steuerung“ des eigenen Verhaltens. Die Frage, wie gut man die eigene Motivation kontrollieren kann, steht im Mittelpunkt.
Zielgruppe sind zwar in erster Linie die Interessenten für ein Fernstudium, der Test ist aber generell für all diejenigen geeignet, die vor der Überlegung E-Learning oder Präsenzseminar stehen, z.B. auch im betrieblichen Kontext.
Nicht einmal zwanzig Minuten sind erforderlich, um den Online-Fragebogen mit insgesamt 32 Fragen auszufüllen. Am Ende erhält man eine persönliche Auswertung in Form einer Ampel für die Bereiche Motivations-, Emotions- und Kognitionskontrolle.
Steht die Ampel auf grün, spricht nichts dagegen, einmal einen E-Learning-Kurs zu absolvieren. Andernfalls bietet auch die als PDF verfügbare Auswertung eine Vielzahl von Impulsen und Strategien, um die eigene Motivation beim Selbstlernen besser zu steuern. Und Motivation ist ja beim Lernen allgemein nicht ganz unerheblich. Insgesamt bietet der Test damit die Möglichkeit, mehr über das eigene Lern- und Arbeitsverhalten zu erfahren. Damit die Ampel für E-Learning bald auf Grün umspringt.
